Снайперский обед

Война - войной, а обед по расписанию!

Да, не просты русские мужики, какими бы неказистыми они с виду не казались. В начале Великой Отечественной войны на фронт попал колхозник-сибиряк не совсем призывного возраста, лет эдак около шестидесяти. Тогда в военную мясорубку пополнение слали со всех сторон. Только бы продержаться. В его документах значилось, что нигде никогда не служил, военной специальности не имеет. Поскольку был деревенский, определили его возницей при полевой кухне. Раз крестьянин, значит с лошадьми точно управиться. Выдали старинную трехлинейку времен гражданской войны и подсумок с патронами. Принялся наш пенсионер доставлять жратву на передовую. Работа несложная, но очень ответственная, ибо голодный солдат – не солдат. Война - войной, а обед должен прибыть по расписанию. Конечно, случались и опоздания. А попробуйте не опоздать под бомбардировкой! Уж лучше кашу, пусть и холодную, но в целости и сохранности довезти, чем подбирать с земли горячую жижу из разбомбленной полевой кухни. Так он проездил где-то месяц. Однажды, как обычно, поехал возница в очередной рейс.  Сначала завез обед в штаб, а потом и на передовую потрусили со своей сивкой-буркой. Ехать от штаба до окопов было минут тридцать. По рации на передовую сообщили:
- Порядок, кухня выехала. Ждите! Ложки готовьте.

Солдаты ждут час, второй, третий. Забеспокоились!  На дороге тихо. Бомбежки рядом не слыхать, а кухни нет! Звонок в штаб.  Связист отвечает:
- Не возвращались! Продолжение ...

Война для умных

Человеческий мозг самое страшное оружие. Подтверждение этому - один партизанский отряд, который за всю Великую Отечественную войну пустил под откос кучу вражеских эшелонов и уничтожил не одну сотню немцев, а сам потерял всего пять человек. Все как в пословице - воюют не числом, а умением. А дело в том, что и сам отряд был необычный. В его составе были сплошь научные работники, инженеры и высококвалифицированных рабочие из одного НИИ в Краснодаре. События происходили в Украине (да, да, тогда мы были по одну сторону фронта) и Краснодарском крае.

Задача у отряда была - вести рельсовую войну, минировать шоссе, уничтожать живую силу противника. Короче, всячески портить немцам жизнь в тылу. А без нормального тыла и нормально воевать на фронте нельзя.

К своей задаче бойцы отряда подошли научно. Рассуждали как - взорвем поезд, повредим рельсы. Какова реакция врага? Первое - отремонтировать рельсы и ехать дальше. Значит, прибудут ремонтные бригады и вспомогательные поезда, чтобы перегрузить уцелевшие грузы. Второе – расправится с подрывниками. Значит, по следам отряда пойдут каратели.

Поэтому решали проблему комплексно. Продолжение ...

Солидарность по-русски

картинка из памяти совпала с памятником
Оживший памятник

Да, мы такая нация! Мы и Гитлера до самоубийства довели! Это - факт.  И пусть не врут,  что кроме зла Россия  ничего миру дать не может.  Касательно солидарности и помощи в трудную минуту  с нами мало кто сравнится.

Группа американских пенсионеров осматривала русский памятник в Трептов-парке.  Экскурсовод, пожилая  немка, тыча пальцем в огромную фигуру Русского солдата со спасенным ребенком на руках, цедила презрительные фразы. Она говорила,  что этот монумент  -  большая коммунистическая ложь и пропаганда.  Ничего хорошего русские на землю Германии не принесли. И тут к экскурсоводу обратился  стройный не по возрасту пожилой мужчина:
- Вы не совсем правы.  Тридцать лет назад, в одной африканской стране я видел именно такую картину. Русский солдат держал на руках спасенную европейскую девочку.  И сейчас,  при виде этого  монумента, меня внезапно посетило чувство дежавю.

Утомленные потоком исторических фактов  туристы обрадовались живой речи:
- Правда? Расскажите, интересно! Продолжение ...

За войну ответишь, натюрлих …

Супостат грозит. Всегда. И в прошлом, и в настоящем, и, увы, в будущем. Поэтому юношеству надо показать, что наши деды - это славные победы. Ведь в будущем именно им придется отбиваться, отстаивать и охранять. А иногда эти две цели удается удачно совместить. Не нарочно, просто так сложилось.

В одной старой и заслуженной школе праздновали юбилей. Полный актовый зал, речи, духота. За кулисами самодеятельность волнуется, почётные гости в первом ряду - всё как всегда. Один небольшой нюанс - школа была с углубленным изучением немецкого. Посему среди гостей была группа камрадов, носителей немецкого языка,  с переводчиком.

Сначала господа снисходительно осматривали старенький зал и вежливо хлопали протокольным выступлениям школьного начальства. Потом умильно поулыбались на малышей, разыгравших на сцене какую-то сказочку на немецком языке.

Затем на подмостки стали выходить ребята постарше. И вот, на сцене, начинают последовательно меняться следующие самодеятельные номера:

- Рассказ о патриотическом воспитании в школе: на экране показывают интервью с ветеранами, выпускниками школы. Звеня медалями, дедушки и бабушки рассказывают (некоторые на немецком языке), как здорово они били немцев. Продолжение ...